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Sobre walkiriaroque

Atuo na área da Educação há 21 anos, entre Ensino Fundamental e Ensino Superior. Trabalho com formação de professores desde 2005.

Como promover discussões em classe

Publicado em 26 de junho de 2015

A Psicologia Educacional aponta que discussões são bastante ricas como recurso estratégico para facilitar a aprendizagem em sala de aula; a Didática também a apresenta como tal, e ainda considera necessário relacioná-la a outras estratégias. Alguns benefícios dessa prática: – … Continuar lendo →

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Relação professor-aluno e o processo de aprendizagem (no Ensino Superior)

Publicado em 7 de maio de 2015

“Sala de aula: local privilegiado para a satisfação de muitas necessidades, sobretudo das sociais e de estima”. (p.57) A aprendizagem é o grande foco do processo pedagógico, atualmente, segundo as considerações de diferentes autores na área da Educação. Aponta-se que … Continuar lendo →

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Considerações sobre avaliação escolar

Publicado em 28 de maio de 2013

A avaliação do desenvolvimento do aluno já foi entendida, há algum tempo, como forma de se manter o controle da disciplina em sala de aula. A Pedagogia mais tradicional restringe a atuação do aluno nessa ótica e monopoliza o “poder” … Continuar lendo →

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Escola é…

Publicado em 17 de maio de 2012

Escola é… o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos… escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, … Continuar lendo →

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Octavio Ianni – A questão social

Publicado em 13 de outubro de 2011

             A questão social é um tema que segundo o autor, deve ser discutido, colocado em foco permanentemente, haja vista a relevência da análise e compreensão das relações entre sociedade civil e Estado. Faz uma análise histórica do processo de … Continuar lendo →

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A questão social – ideias de Robert Castel

Publicado em 15 de setembro de 2011

            O desemprego que perpassa a realidade atual, numa dimensão macro, em larga escala, demonstra a necessidade do emprego formal, assalariado, para a sociedade. Em tempos anteriores, esta condição de assalariado não era bem vista, já que significava que o … Continuar lendo →

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A águia e a galinha – Leonardo Boff

Publicado em 13 de março de 2011

A partir do texto introdutório do livro “A águia e a galinha”, de Leonardo Boff, pode-se esboçar um raciocínio sobre a importância do ato de ler, de interpretar, decodificar o mundo. A alfabetização / letramento de um indivíduo perpassa valores … Continuar lendo →

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