Arquivo da tag: piaget

Alfabetização e letramento – As muitas facetas da alfabetização

“Uma teoria coerente da alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem mecânica do ler/escrever; o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral … Continuar lendo

Publicado em Práticas pedagógicas docentes | Marcado com , , , , , , , , , , | 2 Comentários

Como promover a aprendizagem baseada em problemas

“A aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma estratégia em que os estudantes trabalham com o objetivo de solucionar um problema. Trata-se, portanto, de uma estratégia de ensino centrada no estudante, que deixa o papel de receptor passivo e assume … Continuar lendo

Publicado em Práticas pedagógicas docentes | Marcado com , , , , , , , , , , | 2 Comentários

Piaget, Vygotsky e Wallon – Tripé teórico da Educação

Jean PIAGET Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua “teoria”. Postula que ao se deparar com algo novo, o indivíduo tenta remetê-lo a qualquer coisa com que já tenha tido contato, … Continuar lendo

Publicado em Práticas pedagógicas docentes | Marcado com , , , , , , , , , , , | 372 Comentários