Walkiria Roque
-
Posts recentes
- Entre Esquemas, Emoções e Mediações: O Trio que Domina os Concursos da Educação
- Gestão Escolar: diferentes estilos, diferentes impactos
- Entre hipóteses e algoritmos: planejamento alfabetizador com base em Emília Ferreiro
- IA na alfabetização: prompts estratégicos para planejar melhor
- Entre hipóteses e algoritmos: planejamento alfabetizador com base em Emília Ferreiro
- IA na educação: tecnologia com intencionalidade pedagógica
- Comunicação Não Violenta (CNV) – aplicação em contextos educacionais – abordagem metodológica
- Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte II)
- Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte I)
- Os quatro componentes da CNV Comunicação Não-Violenta
- O que é CNV Comunicação Não-Violenta
- A Comunicação Não-Violenta (CNV) em contextos educacionais durante a pandemia: uma abordagem mais do que necessária
- Live – 25 de agosto de 2020 – Dicas escolares para pais ou responsáveis de crianças de 6 a 10 anos durante o período de quarentena
- FILME O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN
- Alfabetização e Letramento – Em busca da qualidade em alfabetização: em busca… de quê?
- Alfabetização e Letramento – Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas.
Tag Archives: piaget
Entre Esquemas, Emoções e Mediações: O Trio que Domina os Concursos da Educação
Quem estuda para concursos da área da Educação já percebeu uma coisa: Piaget, Vygotsky e Wallon aparecem mais do que café em semana de prova. E não é por acaso. Esses três autores ajudaram a transformar a forma como entendemos … Continue lendo
Publicado em Práticas pedagógicas docentes
Com a tag piaget, professora walkiria roque, vygotsky, walkiria roque, walkiriaroque, wallon
Deixe um comentário
Alfabetização e letramento – As muitas facetas da alfabetização
“Uma teoria coerente da alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem mecânica do ler/escrever; o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral … Continue lendo
Como promover a aprendizagem baseada em problemas
“A aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma estratégia em que os estudantes trabalham com o objetivo de solucionar um problema. Trata-se, portanto, de uma estratégia de ensino centrada no estudante, que deixa o papel de receptor passivo e assume … Continue lendo
Publicado em Didática
Com a tag aprendizagem, blog da profa walkiria, paulo freire, piaget, pratica pedagogica, problematizacao, professor, professora walkiria roque, promocao, vygotsky, walkiria cibelle roque
2 Comentários
Piaget, Vygotsky e Wallon – Tripé teórico da Educação
Jean PIAGET Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua “teoria”. Postula que ao se deparar com algo novo, o indivíduo tenta remetê-lo a qualquer coisa com que já tenha tido contato, … Continue lendo
Walkiria Roque
Blog da Profa. Walkiria 