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Comunicação Não Violenta (CNV) – aplicação em contextos educacionais – abordagem metodológica

“Para ter certeza de que a mensagem que enviamos é a mesma que foi recebida, podemos pedir ao ouvinte que a repita para nós”.[1] De posse dos conceitos (básicos) de constituição da CNV, o professor pode considerar uma nova maneira … Continuar lendo

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Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte II)

“Analisar os outros é, na realidade, uma expressão de nossas necessidades e valores”. [1] Na continuidade das características da CNV, novos conceitos que também propiciam as possibilidades resolutivas dos conflitos. Escuta ativa O movimento de escuta ativa requer entrega dos … Continuar lendo

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Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte I)

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Os quatro componentes da CNV Comunicação Não-Violenta

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O que é CNV Comunicação Não-Violenta

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A Comunicação Não-Violenta (CNV) em contextos educacionais durante a pandemia: uma abordagem mais do que necessária

Introdução à CNV em contextos educacionais. Continuar lendo

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