Arquivo da categoria: Alfabetização e Letramento

Alfabetização e Letramento – Em busca da qualidade em alfabetização: em busca… de quê?

A qualidade na Educação Básica, segundo SOARES (1995) Segundo SOARES (1995) a qualidade na Educação Básica implica no exercício de pesquisas, estudos e seminários, fatores determinantes para a qualidade da alfabetização oferecida às crianças desde o início de seu processo … Continuar lendo

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Alfabetização e Letramento – Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas.

ELO ENTRE LÍNGUA ESCRITA, SOCIEDADE E CULTURA O conceito de alfabetismo = letramento (na época da escrita do texto -1998 alfabetismo era o que hoje chamamos de letramento, que só foi utilizado como expressão a partir de 2001) pressupõe que … Continuar lendo

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Alfabetização e letramento – As muitas facetas da alfabetização

“Uma teoria coerente da alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem mecânica do ler/escrever; o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral … Continuar lendo

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Alfabetário do Educador

Brincadeira bem humorada para registrar as palavras que todo Educador tem em mente. Teste seus esquemas mentais e sugira novos vocábulos em “comentários”: A = alfabetização, aprendizagem, avaliação, aluno, atividade, afetividade B = bê-a-bá, brincadeira C =  continuidade, crescimento, conteúdo, … Continuar lendo

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Alfabetização: eis a questão!

Refletir sobre o conceito de alfabetização é necessário para que se possa atribuir sentido à prática pedagógica do professor de Ensino Fundamental I. As antigas cartilhas eram usadas como única referência para alfabetizar, o que é totalmente contestado por Emília … Continuar lendo

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