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Sobre walkiriaroque

Adolescente em conflito com a lei (Socioeducação), especialista em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia. Cursou o PROFA - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores e ainda o Magistério, no CEFAM - período integral. Atua na área da Educação há 24 anos. Tem experiência no Ensino Fundamental desde 1999, como Docente, Diretora, Coordenadora Pedagógica e Supervisora de Ensino. No Ensino Superior, atua desde 2005, na Graduação e Pós-graduação, como Docente, Coordenadora de Curso, Supervisora de estágios e Diretora geral de Unidade. Foi membro do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Taboão da Serra / SP, representante governamental da Educação, no período de 2013 a 2015. Desde julho de 2018, faz parte do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, na área de Cursos de Graduação do SINAES. Atualmente é Coordenadora Pedagógica no IBFC e cursa a Pós-Graduação Conciliação e Mediação de Conflitos. Principais habilidades: gerenciamento de conflitos, liderança, capacidade para lidar com prazos e metas, postura adequada, comprometimento com resultados.

Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte I)

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Os quatro componentes da CNV Comunicação Não-Violenta

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O que é CNV Comunicação Não-Violenta

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A Comunicação Não-Violenta (CNV) em contextos educacionais durante a pandemia: uma abordagem mais do que necessária

Introdução à CNV em contextos educacionais. Continuar lendo

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Live – 25 de agosto de 2020 – Dicas escolares para pais ou responsáveis de crianças de 6 a 10 anos durante o período de quarentena

A seguir, apresentarei dicas que considero importantes aos pais com crianças de seis a dez anos, em casa, no período de pandemia, como forma de otimizar as atividades pedagógicas domiciliares. Hábito de estudos Importância de se estipular um horário para … Continuar lendo

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FILME O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN

Ficha técnica: Título original: The Miracle Worker Gênero:Drama Ano de lançamento:1962 Estúdio:Playfilm Productions Direção: Arthur Penn Roteiro:William Gibson, baseado em peça teatral de William Gibson Produção:Fred Coe Música:Laurence Rosenthal Fotografia:Ernesto Caparrós Fireção de arte:George Jenkins Figurino:Ruth Morley Edição:Aram Avakian Cor: … Continuar lendo

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Alfabetização e Letramento – Em busca da qualidade em alfabetização: em busca… de quê?

A qualidade na Educação Básica, segundo SOARES (1995) Segundo SOARES (1995) a qualidade na Educação Básica implica no exercício de pesquisas, estudos e seminários, fatores determinantes para a qualidade da alfabetização oferecida às crianças desde o início de seu processo … Continuar lendo

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Alfabetização e Letramento – Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas.

ELO ENTRE LÍNGUA ESCRITA, SOCIEDADE E CULTURA O conceito de alfabetismo = letramento (na época da escrita do texto -1998 alfabetismo era o que hoje chamamos de letramento, que só foi utilizado como expressão a partir de 2001) pressupõe que … Continuar lendo

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Alfabetização e letramento – As muitas facetas da alfabetização

“Uma teoria coerente da alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem mecânica do ler/escrever; o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral … Continuar lendo

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SESSÃO PIPOCA – FILMES PARA EDUCADORES

FILME QUANDO TUDO COMEÇA Título original: Ça commence aujourd’ hui – França – 1999 Tempo: 117 min Elenco: Philippe Torreton, Maria Pitarresi. SINOPSE O filme apresenta a história de Daniel Lefebvre, professor e diretor de uma escola pública da pequena … Continuar lendo

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