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As teorias educacionais conseguem dialogar com a Inteligência Artificial?

Publicado em 26 de maio de 2026 por Walkiria Roque

Muito se fala sobre Inteligência Artificial na Educação, mas será que as teorias educacionais realmente perderam espaço?Na minha visão, não. Pelo contrário: muitas delas ajudam justamente a compreender como a IA pode — ou não — contribuir para o processo … Continue lendo →

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Entre Esquemas, Emoções e Mediações: O Trio que Domina os Concursos da Educação

Publicado em 17 de maio de 2026 por Walkiria Roque

Quem estuda para concursos da área da Educação já percebeu uma coisa: Piaget, Vygotsky e Wallon aparecem mais do que café em semana de prova. E não é por acaso. Esses três autores ajudaram a transformar a forma como entendemos … Continue lendo →

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Entre hipóteses e algoritmos: planejamento alfabetizador com base em Emília Ferreiro

Publicado em 12 de março de 2026 por Walkiria Roque

Planejar por hipótese de escrita significa planejar a partir do que a criança pensa sobre o sistema de escrita — como nos ensina Emília Ferreiro. A criança não “erra”, ela formula hipóteses sobre a construção e o funcionamento da língua. … Continue lendo →

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Comunicação Não Violenta (CNV) – aplicação em contextos educacionais – abordagem metodológica

Publicado em 29 de dezembro de 2021 por Walkiria Roque

“Para ter certeza de que a mensagem que enviamos é a mesma que foi recebida, podemos pedir ao ouvinte que a repita para nós”.[1] De posse dos conceitos (básicos) de constituição da CNV, o professor pode considerar uma nova maneira … Continue lendo →

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Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte II)

Publicado em 29 de dezembro de 2021 por Walkiria Roque

“Analisar os outros é, na realidade, uma expressão de nossas necessidades e valores”. [1] Na continuidade das características da CNV, novos conceitos que também propiciam as possibilidades resolutivas dos conflitos. Escuta ativa O movimento de escuta ativa requer entrega dos … Continue lendo →

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Características da CNV Comunicação Não Violenta (Parte I)

Publicado em 21 de maio de 2021 por Walkiria Roque

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Os quatro componentes da CNV Comunicação Não-Violenta

Publicado em 20 de maio de 2021 por Walkiria Roque

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O que é CNV Comunicação Não-Violenta

Publicado em 19 de maio de 2021 por Walkiria Roque

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A Comunicação Não-Violenta (CNV) em contextos educacionais durante a pandemia: uma abordagem mais do que necessária

Publicado em 18 de maio de 2021 por Walkiria Roque

Introdução à CNV em contextos educacionais. Continue lendo →

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Live – 25 de agosto de 2020 – Dicas escolares para pais ou responsáveis de crianças de 6 a 10 anos durante o período de quarentena

Publicado em 26 de agosto de 2020 por Walkiria Roque

A seguir, apresentarei dicas que considero importantes aos pais com crianças de seis a dez anos, em casa, no período de pandemia, como forma de otimizar as atividades pedagógicas domiciliares. Hábito de estudos Importância de se estipular um horário para … Continue lendo →

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