Arquivo da tag: walkiria roque

Como promover discussões em classe

A Psicologia Educacional aponta que discussões são bastante ricas como recurso estratégico para facilitar a aprendizagem em sala de aula; a Didática também a apresenta como tal, e ainda considera necessário relacioná-la a outras estratégias. Alguns benefícios dessa prática: – … Continuar lendo

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Relação professor-aluno e o processo de aprendizagem (no Ensino Superior)

“Sala de aula: local privilegiado para a satisfação de muitas necessidades, sobretudo das sociais e de estima”. (p.57) A aprendizagem é o grande foco do processo pedagógico, atualmente, segundo as considerações de diferentes autores na área da Educação. Aponta-se que … Continuar lendo

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Escola é…

Escola é… o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos… escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, … Continuar lendo

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A questão social – ideias de Robert Castel

            O desemprego que perpassa a realidade atual, numa dimensão macro, em larga escala, demonstra a necessidade do emprego formal, assalariado, para a sociedade. Em tempos anteriores, esta condição de assalariado não era bem vista, já que significava que o … Continuar lendo

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A águia e a galinha – Leonardo Boff

A partir do texto introdutório do livro “A águia e a galinha”, de Leonardo Boff, pode-se esboçar um raciocínio sobre a importância do ato de ler, de interpretar, decodificar o mundo. A alfabetização / letramento de um indivíduo perpassa valores … Continuar lendo

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Saberes do professor

Segundo FREIRE (1996) pode-se assumir que a prática pedagógica do professor é apresentada, organizada à luz de três possibilidades – arte, política e ciência. O que isto significa? Arte – A tarefa essencial do professor é ensinar. Para a efetivação desta tarefa … Continuar lendo

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Alfabetário do Educador

Brincadeira bem humorada para registrar as palavras que todo Educador tem em mente. Teste seus esquemas mentais e sugira novos vocábulos em “comentários”: A = alfabetização, aprendizagem, avaliação, aluno, atividade, afetividade B = bê-a-bá, brincadeira C =  continuidade, crescimento, conteúdo, … Continuar lendo

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